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幼儿园整体设计的文化底蕴陶冶孩子的情操

幼儿在孩子不仅仅只是为了健康的成长,对幼儿园小朋友来说更是心灵成长的重要一步。之前讲到更多的幼儿园室内设计都是关于环境方面的,今天就从如何培养小朋友们养成阅读习惯来谈谈幼儿园设计。幼儿园设计的文化底蕴陶冶孩子们情操,现在的幼儿园设计都主张从环境潜移默化影响孩子,那么如何设计才能吸引小朋友的阅读兴趣、培养小朋友的阅读习惯呢?

1、提供阅读的场所和场景,一个良好的环境能够让孩子学习,主动性提高很多。而一个良好的阅读环境更是能够进一步激发孩子阅读的兴趣,让他们在与环境的相互作用中接受书面语言。根据幼儿教材,利用一切机会和场所,让小朋友们充分享受书面语言,潜移默化地接受有关方面语言的知识,通过不断的感知内化,积累阅读经验。

2、为小朋友提供丰富的材料,对于小朋友来说,书籍是最好学习知识的载体,对孩子们来说多读书更是能够让他们平静下来。并且要根据小朋友的年龄特点和认识水平,为他们提供大量的有具体意义的、形象的、生动的阅读材料,并摆放在他们容易拿到的地方,让小朋友们自由地选择阅读材料,自主地进行感知、体验、探索。

3、开展多样的阅读活动,一成不变的阅读会让孩子们适应不了,以他们的年龄这个时候是多动,好玩的时候,所以在生活里,处处都有小朋友们阅读的机会和内容。把握时机,开展丰富多彩的阅读活动,让他们在“玩”中学,培养他们阅读的兴趣,促使其养成良好的阅读习惯。

室内设计不只是要做到安全、舒适、漂亮,更要完善幼儿园这个地方的功能。通过幼儿园室内设计要把每一处环境都变得有意义,让小朋友们能够在这里健康、快乐成长与学习。

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